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3.改进区域教育教学评价。落实《义务教育质量评价指南》,研究制定适合区域实际情况的教育教学评价改革方案。指导学校落实核心素养立意的教学评价和考试评价,注重综合性、过程性、实践性、发展性评价,发挥评价的导向、诊断、反馈、激励作用,促进学生全面发展。做好考试与作业管理,提高命题质量,合理运用考试结果,严控作业总量,学生学业负担得到明显减轻,提升作业设计质量,开展优质作业展示交流。
此外,在粤港澳大湾区资本市场互联互通,这一年同样可圈可点。各类“金融通”范围稳步扩大——深港通实施股票标的大幅双向扩容,累计交易金额近75万亿元,其中深港通累计成交59.55万亿元,港股通累计成交14.47万亿元;“跨境理财通”跨境汇划金额超80亿元;深港符合条件的交易型开放式基金(ETF)纳入互联互通机制;省政府赴澳、深圳市赴港连续三年成功发行离岸人民币地方政府债券,获港澳金融机构超额认购,成为赴港澳发行离岸政府债券典范。
习近平总书记指出:“全面建设社会主义现代化国家,一个民族都不能少。”在内蒙古草原,锡林郭勒盟苏尼特右旗乌兰牧骑深入基层一线,将党的声音、民族团结主旋律唱进农牧民群众心坎里;在世界屋脊青藏高原,青藏、川藏、藏中、阿里4条“电力天路”和“三区三州”电网建设等重点项目编织起一张张安全可靠的“光明网”“民生网”“幸福网”;随着闽宁协作的深入开展,宁夏孵化出160多个闽宁示范村,“闽宁模式”呈现新气象;在新疆,和若铁路结束了南疆洛浦、策勒、于田、民丰、且末等地不通火车的历史……一项项民心工程、一件件惠民实事,照见各族群众共享改革发展成果,让中华民族共同体意识越铸越牢。全面实现各民族共同繁荣发展,推动各族群众逐步实现在空间、文化、经济、社会、心理等方面的全方位嵌入,就能不断巩固中华民族共同体思想基础,构筑中华民族共有精神家园。
据司法部、生态环境部负责人近日介绍,2010年国务院制定了《消耗臭氧层物质管理条例》(以下简称《条例》)。根据实际情况,需要通过修改《条例》,进一步完善消耗臭氧层物质管理措施,提升监管效能,强化法律责任,加大对违法行为的处罚力度。《条例》修改后,我国消耗臭氧层物质管理制度将更加完善,为应对气候变化作出新的贡献。